令和７年度　魅力化の取組

　令和８年２月10日（火）に、松山中央高校にて、県立学校振興計画推進事業における令和７年度「進学指導研究推進プログラム」第２回公開授業を実施しました。
　２時限目の「英語コミュニケーションⅡ」では、２年英語系クラスにて「江戸時代におけるリサイクリング業」を題材に、「歴史総合」との教科横断型授業を実施しました。江戸時代の循環型社会を支えた江戸の社会や当時の時代背景を学び、生徒は、当時のユニークなリサイクリング業について調べて、英語でプレゼンテーションを行いました。その中で、いかに江戸の人々が物を大切にして、ごみを出さない暮らしの工夫を行っていたのかを知りました。また、そこから得た知識を現代社会と結び付けて、今を生きる私たちが循環型社会実現のために何をすればいいのか、英語で考えて発信することができました。

　３時間目の「公共」では、２年医療看護系クラスにて「マイクロプラスチック問題」を題材に、「生物基礎」との教科横断型授業を実施しました。重信川や瀬戸内海での現地調査や潮流図等の資料、カタクチイワシの胃の内容物の確認など、プラスチックごみの現況を、理科的視点で確認し、法律・経済学など公共的視点も併せて、問題の解決に向けて考察しました。

本校生徒３名が「予土あす青春18プロジェクト　第３回高校生シンポジウム」に参加しました。

このシンポジウムは、JR予土線沿線エリアの高校生が、愛媛県・高知県をまたいで連携しながら沿線地域を盛り上げていくことを目的として行われており、本校は第１回から継続して参加しています。今回は松野町での開催となりました。午前中は、現地ガイドや高校生ガイドの案内のもと、４つのコースに分かれてまちあるきを実施しました。地域の歴史や文化、沿線ならではの魅力に触れながら理解を深めました。午後は、各校・団体がJR予土線に関する取組を発表した後、４つの班に分かれてディスカッションを行いました。予土線を生かし、松野町をどのように活性化できるかについて各班とも活発に意見を交わしました。大人だけでなく、大学生、同年代の高校生、さらには小学生まで、多くの世代が沿線活性化に向けて活動していることを知り、本校生徒にとって大きな刺激となりました。今回のシンポジウムは、生徒たちが自分たちの研究を続ける意義を改めて実感できる、貴重な学びの機会となりました。

 

 

 

 

本校には、食品の営業許可を取得している「調理実習室」があります。

2月10日（火）、本校会議室を会場に、今年度第４回目（校内では２回目）となる「高校生レストラン」が開催されました。

本企画は、生活デザイン科が中心となりながら、本校に設置されている３学科（食農科学科、環境工学科、生活デザイン科）の生徒が、お互いに連携・協力し合うことで実現したものです。

今回、食農科学科と環境工学科の生徒は、食材の提供のほか、放置竹林の有効活用として、竹灯籠、前菜の器、箸置き等を見事に作成するなど、生活デザイン科を全面的にバックアップ。

一方、生活デザイン科の生徒の皆さんは、自分たちでも野菜を栽培しながら、地域の方々から郷土料理を教わり、アレンジ。さらには、調理技術を高め、試行錯誤を繰り返すことで、やっとの思いで、季節を感じさせる今回のメニューを完成させることができました。

このような形で、地域の皆様に、直接おもてなしし、学習の一端を知っていただけたことは、この上ない喜びです。

本日、来校いただいた皆様、お味はいかがでしたか？満足していただけましたでしょうか？

生徒・教職員一同、またのお越しを、心からお待ちしています。

総合的な探究の時間・教育班は、２月７日（土）に開催された「第10回 地域教育実践 南予ブロック集会」に参加しました。本校は事例発表として、ポスターセッション形式でこれまでの活動内容を報告しました。南宇和高校からは、愛南町の教育のこれからについて、高校生の視点で考えた提案を発表しました。

愛南町では今年、６か月健診を受けた赤ちゃんが45人でした。現在13校ある公立小中学校は、今後どのように変化していくのでしょうか。教育班では、この問いをもとに、将来の学校のあり方について検討しました。

その中でも、次の３つの観点について発表しました。

１つ目は、「教育水準が高い愛南町の学校」です。海外の学校事例を参考に、課題の在り方やICT機器を効果的に活用した学びの可能性について提案しました。
２つ目は、「この町でしかできない部活動・クラブ」です。小・中・高の連携を生かし、「防災地理部」や「お遍路部」など、地域の魅力を守り、伝統を次世代へ継承する取り組みを提案しました。
３つ目は、「合言葉はＡＬＬ！」です。愛南町全体をフィールドとし、受け身ではなく、主体的・創造的に学ぶ教育の姿を描きました。

ポスターセッション終了後には、防災教育ワークショップや平城貝塚の見学も行いました。今回の集会で得た学びを、今後の探究活動や研究に生かしていきたいと考えています。

　　

　　

 

DXハイスクールの指定を受け2年目となる本校。環境工学科でも、デジタル技術を少しずつ取り入れています。今回は、これまで環境工学科では使う機会がなかったレーザー加工機で、竹に文字を入れてみました。とてもきれいに仕上がり、新しいものづくりの形が見えてきました。来年度は2年生の「農業情報活用」の授業で、さらに活動を広げていく予定です。

２月３日（火）

本校にて、愛媛・ハワイ女性リーダー交流事業が実施されました。

来校された４名のゲストの方々が１・２年生（各１クラス）の生徒たちと交流し、ハワイの文化・食べ物・移民などについてお話をしてくださりました。

まず、LauraさんがAlohaやLeiについてお話をしてくださり、生徒たちは、紙の花に "Aloha" から連想するメッセージを描きました。

次にKuulaniさんは、Hulaのステップを教えてくださり、生徒たちは現地の方の "heartbeating" であるHulaを体験しました。

そして、Cristinaさんがハワイの食文化について紹介してくださいました。

１年生の授業（歴史総合）では、ハワイと日本（愛媛）について調べたこと（移民、真珠湾、えひめ丸）を生徒たちが英語で発表しました。

２年生の授業（英語）ではConstancioさんが、ハワイの移民の歴史についてもお話してくださいました。「ハワイはmixed plateだ」というメッセージが印象に残っています。

生徒の感想を紹介します。

「異文化理解が互いにできて、よい経験となった。日本語と英語で言語が違うのに、コミュニケーションができる、どちらも寄り添う姿勢が大切だと思った。」

「他国の人と直接的なコミュニケーションをとることが少ない私にとってはとても新鮮で貴重な機会でした。これを機に国際的なコミュニケーションに積極的になりたいです。」

ゲストの皆様、素晴らしい時間を共有してくださりありがとうございました。Aloha！

　　

　　

　令和７年度　南高フェスティバル・第38回吹奏楽部定期演奏会を開催いたします。

日時：令和８年２月11日(水)_祝日

　　開場１３：００　　終了１５：４５

会場：愛南町御荘文化センター

　当日は美術部、写真部、生花部の作品展示・地域振興研究部の加工品販売・茶道部のお茶席

　放送部の司会・吹奏楽部の演奏・弁論発表・防災地理部、地域振興研究部の活動発表等を予定しています。

　南宇和高校文化部の活動を、ぜひご覧ください。入場料は無料です。

１月30日（金）、2年生を対象とした企業説明会をおこないました。

南予地方局や企業の方にお越しいただき、どのような事業・仕事を行っているのかを伺うことができました。また、三間分校の卒業生も立派な社会人として地域に貢献していることも分かりました。

２月３日（火）、校内の先生方を対象に、生活デザイン科の生徒の皆さんによる「高校生レストラン」の大試食会が行われました。

今回の企画は、来週10日（火）、本校会議室を会場に行われる「高校生レストラン」に向けての最終調整を兼ねています。

本企画は、他学科（食農科学科、環境工学科）との連携のもと、生活デザイン科の生徒が家庭科教員の指導を受けながら、地域の方々に普段の学習の成果を還元したいとの思いから、取り組んでいる一大プロジェクトです。

この日、私も試食させていただきましたが、地元、西条の野菜をふんだんに使った上品な味付け、春を待ちわびるような季節感、細部にわたり考え抜かれた料理には、ただただ、感心させられることばかりでした。

生徒の皆さんや先生方、それぞれの作り手の気持ちがしっかり伝わってくる、見事なお膳を提供いただき、ありがとうございました。

　夏季休業中の10日間、オーストラリア研修を実施し、世界の畜産業に触れる機会をいただいた畜産ティーン育成プロジェクト。全国の仲間とともに研修を行った本校畜産科２年の生徒がその報告会に参加しました。場所は長崎県で、九州の方々に向けて、畜産業の未来に対する自分の考えを発表し、より先進的な農業に携わろうとされている方々と交流することができました。

　高校生が海外の農業に触れられる機会は非常に貴重です。この経験を糧としてさらに成長してくれることを期待します。

　　

　　

下段左側の写真マイクを持った生徒、下段右側の写真右端の生徒が本校生です。