今治西高校伯方分校では、７月16日（水）に平和学習講演会を実施しました。講師の小田大河さんのお父様（小田玄人さん）は、かつての伯方高校で教員をしていました。反戦や平和維持活動について関心が高く、当時の生徒たちの両親の戦争体験をまとめた本「再びこの道を歩むまい 高校生の記す父母の戦争体験」を自費出版するほど、精力的に活動していました。講演会は、当時の玄人さんの教え子の方々にもお越しいただき、平和の尊さについて深く考える時間になりました。
講演会の様子は、７月25日（金）付の愛媛新聞『「反戦教師」亡父の思い』にて紹介されました。また、９月５日（金）19：30～ NHK総合 四国らしんばん 『「反戦教師は戦場で・・・」今治、伯方島、大島で高校生に伝えた、反戦教師の物語』にて、講演会の一部分が放映されることになりました。
詳細については、今治西高等学校伯方分校のホームページをご覧ください。
本校３年生がハワイ大学からのインターン生と「国際交流プログラム」に取り組みました。
今回は、愛媛県国際交流協会主催のプログラムを本校３年生を対象として実施していただきました。
ジェフリーさんとアリーさん（お二人ともハワイ大学）、そして韓国から来県されているジミンさんに講師をお務めいただき、ハワイの言語や文化、価値観、一日の生活、日本で感じたカルチャーショックなど、多岐にわたる内容をレクチャーいただきました。プログラムの締めくくりとして、異文化理解の意義や、これまでの経験を踏まえて本校３年生に素敵なメッセージをいただきました。
３年生は、来年度から本校に設置される「国際コース」で学ぶ１期生でもあります。オールイングリッシュで実施された今回のプログラムは、「国際コース」へのプレ授業ともなりました。
８月21・22日開催のSDGs甲子園に、我が三間分校も出場してきました。
１日目は、本戦に出場する15チームの高校生と交流会を行いました。前半はアイスブレイクを通して他校の生徒との親睦を深めました。後半は、SDGsについて詳しい説明を受けたのち、前半に親睦を深めた他校の生徒と一緒にSDGsカードゲームを行いました。
どの生徒もうまく打ち解けることができ、楽しみながら活動することができました。せっかく親睦を深めたのに、明日の本戦では優勝を競うライバルになってしまいます。
チームＣＯＳＭＯＳは１位（グランプリ）を目指して頑張ります！応援よろしくお願いします！
授業は、大学の「アカデミック・イングリッシュ・プログラム」の講師が担当し、すべて英語で行われました。
テンプル大学に在籍する学生の方がティーチング・アシスタントとして授業をサポートしてくれ、教室内は、まるで海外にいるかのような国際色豊かな雰囲気に包まれました。
参加した生徒たちは、学生と英語で交流しながら、多様な文化や価値観に触れることができました。授業の中だけでなく、休憩時間や課外活動でも積極的にコミュニケーションを取り、英語で「伝える・理解する」楽しさを実感！
短期間ながら、国際交流と語学学習の両面で大きな成長を遂げる、大変充実した国内留学となりました。
８月22日（金）、地元、「大町公民館」を会場に、今年度２回目となる「高校生レストラン」が開催されました。
本企画は、生活デザイン科の生徒・教職員が、地元、西条に思いをはせながら取り組んでいるもので、食農科学科と環境工学科の２学科の全面協力のもと、実施されています。本日も、環境工学科の取組の一環である放置竹林整備のために伐採した竹を活用した器や竹灯籠を活用しました。また、３年生活デザイン科の『野菜班』も参加し、課題研究で制作した「ハーブティー」を提供しました。
生活デザイン科の生徒の皆さんは、夏休み返上で試行錯誤を繰り返し、見事に西農産の野菜や果物を使って、お客様をおもてなし。
お互いの学科が連携し、支え合うことで、相乗効果を生み出したのは、間違いありません。
「高校生レストラン」は、それまでの準備こそが大切であると、私たちは考えています。普段の家庭科の科目で培われた知識・技術を生かした明確な目標設定。より良いものにしようと自ら考え、試行錯誤から生まれる改善策。非日常の中でしか味わうことができないやりがいと達成感。さらには実施後の反省・課題等の振り返り。一連の流れが、良好なスパイラル効果を生んでいることに、家庭科の面白さと底力を見た思いがします。
「大町公民館」様におかれましては、高校生に対し、快く、このような機会を与えていただきましたことに、心からお礼申し上げます。
８月22日（金）、GLOBALG.A.P認証を受けるにあたり、食農科学科の野菜部門が、内部審査を受けました。
グローバルギャップとは、世界基準の農業認証のことです。
本校では、サラダ菜（商品名「うまいぞ菜」）のG.A.P認証を取得しています。
今回は、認証継続のために、審査前の内部審査を受けました。
農業生産・取り扱いにおける農産物の安全管理手法や労働安全、持続可能な農業を行うためのチェック項目が具体的に細かく決められていますが、生徒自ら説明するためには、事前に頭に入れておく必要があります。
事前準備を行うことで、それぞれ、GGAPに対する知識も深めることができ、この経験は、自信につながったように感じます。
おかげさまで、無事、内部審査は乗り越えることができました。
８月19日（火）・20日（水）の両日、環境工学科２年生に対し、愛媛県建設業協会西支部の主催のもと、現場実習が行われました。
今回の現場実習は、地元企業における現場実習をとおして、目的意識を持った人材の育成を目指すとともに、高度な専門技術を習得させ、時代の進展に対応できる産業人を育成することを目的としています。
本校では、以前から学校内で指導できないところは、地域・行政の全面的な協力を借りながら、生徒の興味・関心を高めています。学校にはない機械を実際に操作させていただけるとあって、生徒の目はキラキラ輝き、意識も高まります。重機の操作技術はもとより、ドローンや測量技術は、日々進化しています。光波距離測量、基礎平板図の製図に至るまで、最先端の技術に触れることができ、生徒も教員も、感動の連続です。
私たち教員が、巡回訪問のため、現場を訪れ、感じたことは、現場で働いておられる従業員の方々の服装を見て、「この会社はいい仕事をする会社に違いない。」と、衝撃を受けたことでした。それは、身だしなみに、働いておられる方々の“プライド”を感じたからでした。
誰も、汚れた格好をしたり、しんどそうな態度をしている人がいないのである。確かに、建設現場での仕事であるため、服に“汚れ”はある。だが、きれいに整えられた服装、頭からつま先に至るまで、安全性を第一に考えられた身だしなみ、快適に作業ができる服装からは、日々充実しているであろう働きやすく、働き甲斐がある職場環境であることがすぐにわかった。
確かに、今回の「高校生現場実習」の目的は、後継者育成の面が大きいが、今後社会に出ていく皆さんには、このような見習うべき大人が、身近にいて、支えていただいている環境があることにもぜひ、目を向けてほしいと願う。
本年度、4年生を対象とした「進路探究集中講座」を2日間にわたり開講します。本講座は、大学や企業、地域の専門家とのディスカッションやワークショップを通じて、幅広い教養を身につけ、将来の進路選択に対する意識を高めることを目的としています。
初日である7月22日（火）は、松山大学情報学部教授の松浦一雄先生より、オンラインでDX（デジタルトランスフォーメーション）についてのご講演や、愛媛県中小企業家同友会に所属する企業の皆さまとのインタビューシップ活動を実施しました。
生徒たちは、最先端の知見に触れ、視野を広げる貴重な機会となったり、実際の企業の方々との交流を通じて、働くことの意義や多様な仕事の面白さに触れることができました。
２日目である7月23日（水）、1時間目には、宇和島看護専門学校、株式会社宇和島プロジェクト、0-style、伊予銀行、四国電力、愛媛県国際交流センターの皆様をお招きし、ディスカッションを行いました。生徒たちは、地域で活躍されている方々と、自身が探究する分野について直接話し合うことで、実践的な知見を深める貴重な機会となりました。
続く2時間目では、愛媛大学、聖カタリナ大学、松山東雲女子大学、松山大学、河原電子ビジネス専門学校の皆様にご協力いただき、県内の学校で行われている最先端の教育活動を体験しました。
3時間目には、徳島文理大学、人間環境大学、広島工業大学、美作大学、河原医療大学校の皆様による講義が行われ、県内外を問わず多岐にわたる学びを提供していただきました。
「未知の世界の扉を開く」をテーマとした本講座。この「進路探究集中講座」が、文理選択を控えた4年生にとって、地域とのつながりを実感しながら、自身の未来を深く探求し将来の進路を前向きに考える一助となることを心より願っております。
2日間にわたり、本講座にご尽力くださった講師の皆様に、深く感謝申し上げます。誠にありがとうございました。
８月18日（月）うわじま圏域子ども観光大使講座が行われました。
小学生10名と保護者が来校し、加工班の２年生と愛南ゴールド「シャーベット」や「かき氷」を作りました。愛南町は、愛南ゴールドの生産量が全国１位です。また、甘味と酸味のバランスが良く夏にぴったりの味です。小学生に愛南ゴールドの魅力を伝えることができました。