愛媛のＩＣＴ活用実践事例集（小・中・高・中等・特支）

数学Ｃ「平面ベクトル」の授業において、ベクトルを用いて図形問題を解くことのメリットとデメリットについて考えさせたり、ベクトルが日常的な事象を考察したりするときにも有用であることに気付かせた。また、物理の問題にも発展させることで気軽に行える教科等横断型授業を目指した。

・授業ノートを投影することで板書時間の軽減を図った。また、資料映像で見ることによってベクトルが日常的な事象を考える上でも有用であることを印象付けることができた。

・授業後、図形問題にベクトルを利用することのメリット・デメリットについて共有ノートを作成し、振り返らせた。