愛媛のＩＣＴ活用実践事例集（小・中・高・中等・特支）
タイトル
イラスト作成アプリを使用した取組
校種
特別支援学校
学校名
しげのぶ特別支援学校
教科等
その他
ＩＣＴ活用実践概要
生活単元学習でタブレット端末のイラスト作成アプリを使用して、絵を描いている。上肢を支持する補助具とタッチペンを使用することで、自分の意図した線を描いたり、色を塗ったりすることができ、意欲的に取り組んでいる。描いた絵が、学級の授業で行うドーナツ屋のキャラクターに採用されたことで、絵を描くことへの自信につながっている。
私はＩＣＴをこう使った
児童の実態に合わせて、１人１台端末（タブレット端末）とイラスト作成アプリやタッチペン、上肢を支持する補助具（スペンサー）をフィッティングして、児童が操作しやすいようにした。